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信息中心張志軍

按照公司黨委“學條規(guī)、守紀律、正作風”教育活動通知精神，本人認真學習了習近平總書記系列重要講話精神和《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等條規(guī)和制度，受益匪淺，對思想觸動很大，更加明白了作為一名黨員干部要心存敬畏、把握戒冊，守住底線，勤政廉潔?，F(xiàn)將個人學習心得體會匯報如下：
一、認真學習黨紀條規(guī)是遵守紀律的保證
通過學習，我進一步認識到習總書記系列重要講話和《黨章》等黨紀條規(guī)的重要意義。黨章集中表達了我們黨的理論基礎(chǔ)和政治主張，集中體現(xiàn)了我們黨的整體意志和共同理想，為全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動、加強黨性修養(yǎng)提供了根本標準，為從嚴治黨提供了根本依據(jù)。對我們這樣一個擁近7000多萬黨員的大黨來說，把全黨同志的思想統(tǒng)一到黨章上來，自覺按照黨章行動，意義十分重大。只有把黨章學習好、遵守好，才能凝聚起全黨的意志和力量為實現(xiàn)黨的理想和目標而共同奮斗，黨才能有很強的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持黨的先進性，黨才能始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。習近平總書記指出：“心中要有敬畏，知道什么是高壓線，想都不要想，一觸即跳，才能守得住底線”。時刻提醒我們要明法知度，看清底限，守住底線。我們只有認真學習好、掌握好《黨章》的根本要求，以及《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗干斗爭論述摘編》、《中國共產(chǎn)學黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中共中央關(guān)于推進依法治國若干重大問題的決定》等黨內(nèi)文件和制度規(guī)定，才能更好地帶頭遵守各項制度和規(guī)定，身體力行黨的要求，自覺做遵守紀律的模范，做帶領(lǐng)職工群眾鬧發(fā)展的領(lǐng)頭人。
二、自警自省是對黨員干部的基本要求
作為一名企業(yè)中層管理人員，我們要遵守各項紀律、規(guī)章制度，這是一名黨干部應守住的最底線，是約束自己的一條“紅線”，時刻要有清醒的認識，始終做到堅守底線，既是組織的要求，也是為了自己、家人與家庭，做到平安工作、平安生活，才能實現(xiàn)自己的人生價值。要以身作則，強化理想信念和廉潔意識，牢固構(gòu)筑思想道德防線。要自覺以黨紀條規(guī)的標準約束自己，用企業(yè)發(fā)展的要求來鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重自省自警自勵，始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣。要嚴格貫徹中央八項規(guī)定和上級有關(guān)制度規(guī)定，同時，結(jié)合公司黨委提出的“學條規(guī)、守紀律、正作風“教育活動要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風，把做好公司和個人本職工作，作為貫徹黨的路線方針政策的必要步驟和環(huán)節(jié)。要多深入基層一線，了解情況，多想方設(shè)法為基層一線和職工群眾解決實際問題。對自己的工作要心中有數(shù)，腳踏實地投入到工作中去，以高度的責任感和事業(yè)心，勤勤懇懇干好本職工作。
三、轉(zhuǎn)變作風是落實“三嚴三實”的具體表現(xiàn)
“學條規(guī)、守紀律、轉(zhuǎn)作風”的根本目的是通過學習，進一步增強黨員干部的紀律意識、底線意識，從而永葆黨員的先進性，切實轉(zhuǎn)變工作作風，祛除一些作風之蔽，增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，良好的黨風是凝聚黨心民心的巨大氣力。加強作風建設(shè)，不但能提升“軟實力”、改善“軟環(huán)境”，而且能夠助推經(jīng)濟發(fā)展。習總書記提出的““三嚴三實”要求就是要在轉(zhuǎn)變作風上求真務實。
要“嚴”執(zhí)行，求“實”效。各級黨組織和黨員干部都要貫徹執(zhí)行《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規(guī)，要通過多種豐富的廉政教育內(nèi)容和創(chuàng)新的廉政教育載體對黨員干部進行教育，增強廉政教育的針對性。在貫徹落實中要出實招、出硬招、見實效，做到思想熟悉到位、學習組織到位、落實措施到位，取得廉政教育的實效性。要“嚴”管理，求“實”績。建立健全黨員干部聯(lián)系點制度、首問責任制、限時辦結(jié)制、機關(guān)各項管理規(guī)章制度、工作目標考核制度等，推行一線工作法、現(xiàn)場辦公等雷厲風行的工作作風。強化對黨員干部的管理，使各項工作有章可循，實現(xiàn)靠制度管人、憑制度辦事，通過對“廉”、“能”、“勤”、“績”的考核，進一步提高工作能力和工作效力，激發(fā)干部職工干實事、真干事的主觀能動性。通過“轉(zhuǎn)作風“，改變作風散漫、不守紀律的現(xiàn)象，改變推諉塞責、不敢擔當?shù)默F(xiàn)象，改變辦事不作為、慢作為現(xiàn)象，從而凈化企業(yè)政風環(huán)境，營造一種全員干事創(chuàng)業(yè)鬧發(fā)展的強烈氛圍。

“學條規(guī)、守紀律、正作風“教育活動學習心得體會

“學條規(guī)、守紀律、正作風“教育活動學習心得體會